让技术有温度让课堂有智慧每个学生都有 “专属助教”减负、精准、分层、高效

在人工智能技术深刻重塑教育形态的当下，职业院校如何借力科技实现课堂提质增效，成为教学改革的重要命题。4 月 7 日下午，广州华成职业技术学校率先迈出探索步伐，邀请东莞市飞远教育科技有限公司的专业 AI 教学团队，为学校 24 级商务英语专业的同学们带来了一堂别开生面的数学 AI 双师课堂示范课。本次课程以 “抛物线” 为教学内容，学校一线教学团队全程现场观摩听课，共同学习了解 AI 技术如何辅助教学。

从 “经验教学” 到 “数据驱动”

技术赋能，每个学生都拥有 “专属助教”

课堂伊始，AI 主讲教师首先点明了本节课的主题与学习目标，帮助学生迅速明确学习方向。随后，通过一段精心制作的视频演示进行课堂导入，将抽象的抛物线概念与现实生活中的物理现象、工程应用巧妙结合，激发了同学们的学习兴趣。在引出抛物线的定义和标准方程等核心概念后，教师通过提问与学生进行互动，课堂氛围活跃有序。

本节课最大的亮点在于技术的深度融入。课上为每位学生配备了一台智能学习终端。在讲解完基础知识后，同学们开始在设备上完成配套练习题。与此同时，教师通过后台管理系统实时观察全班学生的答题进度、正确率以及共性错误等动态数据，并进行记录与分析。屏幕上跳动的数据不再是冰冷的数字，而是精准反映每个学生知识掌握情况的 “学习画像”。

精准教学，让课堂真正 “看见” 每一个学生

基于后台生成的即时数据，教师选择性地公布了部分成绩和数据统计结果，对表现优异的学生给予表扬，对易错题进行了集中讲解。这种数据驱动的教学方式，让教师能够第一时间发现学生的薄弱环节，实现从 “经验教学” 向 “精准教学” 的跨越。

华成职校的现场教师们也积极参与到课堂环节中，不仅与学生一同完成了部分练习题，还亲自体验了 AI 教学页面的各项功能。通过沉浸式观摩与实操，老师们直观感受到了 AI 技术带来的教学便利：自动批改减轻了教师的重复性劳动，个性化错题本帮助学生查漏补缺，分层推送练习则让因材施教成为可能。

拥抱变革，华成职校开启智慧教育新探索

本次公开课是广州华成职校在 AI 时代背景下的一次积极尝试。学校深刻认识到，传统 “一刀切” 的教学模式已难以满足中职学生差异化发展的需求，而 AI 技术的引入，正为破解这一难题提供了全新的思路和工具。

据悉，华成职校拟在此基础上引入一套更加快捷、方便、精准的 AI 教学体系。该体系致力于实现以下目标：提升课堂效率，让教学过程更加流畅高效；实施分层教学与个性化辅导，使不同基础的学生都能获得适合自己的学习路径；切实为教师减负，将教师从繁琐的作业批改和数据分析中解放出来，把更多精力投入到教学设计与学生关怀中；把学习的 “主体性” 真正还给学生，通过人机互动、自主探究、即时反馈等方式，激发学生的内在学习动力，培养其数字化素养和自主学习能力。

AI 不是替代教师，而是赋能教师；不是冰冷的技术堆砌，而是有温度的教学助手。广州华成职校将以此次示范课为起点，持续探索人工智能与职业教育教学的深度融合，努力打造 “智慧、高效、精准、生动” 的新型课堂，为培养适应数字时代的高素质技术技能人才贡献力量。